Acessibilidade Web e Tecnologias de Apoio
Objectivo:
O segundo módulo tem como finalidade abordar questões um pouco mais técnicas sobre a acessibilidade Web e as tecnologias de apoio à aprendizagem.
Reflexão:(Da sua experiência pessoal ou profissional pode relatar que tipo de tecnologias viu usar por aluno com necessidades especiais ou pessoa com deficiência que contribuíssem de forma decisiva para a respectiva participação e atividade?)
Várias são as tecnologias de apoio ao nosso dispor e com capacidade de serem adaptadas às necessidades individuais de cada portador de deficiência ou aluno com necessidades educativas especiais. A introdução de softwares ou ainda tecnologias como tablets, comutadores e digitalizadores de voz é uma mais valia, pois tornou os sistemas de comunicação aumentativa e alternativa (SAAC) mais acessíveis no seu uso e com maior mobilidade, no entanto são dispendiosas e as comparticipações sociais para a sua atribuição é morosa.
Estes SAAC permitem a quem os usa o desenvolvimento de competências para a comunicação, que devido à natureza humana, são indispensáveis para a inclusão destes indivíduos na sociedade dando-lhes autonomia. Para além disto estes sistemas funcionam também como potenciadores do desenvolvimento em diversas áreas, podendo ser desta forma auxiliares para o desenvolvimento académico de quem os usa.
Por vezes a sua introdução é acompanhada de alguma resistência por parte dos professores e/ou pais que não conseguem ver as reais potencialidades do uso destas tecnologias.
Trabalho de Grupo:
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